为加强班主任队伍建设，提升班级管理水平和育人实效，10月21日，地科学院在J6-427召开班主任交流座谈会。院党委书记李晓静、院党委副书记兼副院长刘亮亮、各系主任、班主任及辅导员杜中文、李文静参加会议。会议由院团委书记王文鑫主持。
李晓静指出，全体班主任要找准角色定位，充分发挥学业导师作用，从专业思想教育、学风建设、科创竞赛等方面入手，与辅导员协调配合、相互补位，形成育人合力。在具体工作抓手上，她强调，要把巢湖地质实习打造成实践育人的课堂，把专业教育与思想引领融入实习实践全过程，在朝夕相处中增进师生感情，切实提升育人实效。同时，要健全班主任与辅导员的沟通交流机制，推动协同育人从“有形覆盖”向“有效运行”转变。
本次座谈会邀请张伟杰、王鸽两位优秀班主任代表进行经验分享，为2026级新生班主任传经验、支实招。张伟杰结合近十年班主任工作经历，围绕“守专业之心、抓学风之实、用专业之器、导生涯之路”，从专业引领、学风建设等方面交流了班主任工作的经验与体会。王鸽结合工作实际，从班风建设、学风培育等方面交流了班级管理的举措，并提醒新生班主任要深入课堂听课，注重分析班级成绩数据，掌握学生学业动态，有针对性地开展学生指导与帮扶。会上，2026级班主任围绕新生班主任见面会的组织成效、新生反馈及后续跟进措施进行了交流。
本次座谈会搭建了班主任经验交流与工作研讨的平台，进一步明晰了班主任的角色定位和工作重点，凝聚了协同育人共识。与会班主任表示，将以此为契机，借鉴先进经验，在日常班级管理和实践育人中拉近师生距离、增进师生感情，与辅导员密切配合、同向发力，共同推动学院育人工作提质增效。
（通讯：李文静）